2024-02-17 17:03:17 | 来源: 互联网整理
育才七中网课、云课、平行班知识普及
1、过来定义一下七中育才网课
@哈哈87654321：奇遇网课是成都最好的课程，没有之一。 门槛是双一加三好，就是硬杠杆。 费用为每年15,000。 （万达的网课来自奇宇，也是万达最好的课，但门槛较低。）
2、七中的班级是怎么分班的？ 分班考试将测试多少科目？ 考试的大致内容和难度是怎样的？
互联网云班没有单独考试，一般通过华赛赛双一、区三直接进入； 国际才艺班提前报名暑假考试； 入学后的其他分班考试，语文和数学； 1-11班蛇形分班测试班。 分班考试在新生到校注册当天进行，恕不另行通知。 考试题目比成都期末考试题目稍难，考两科：语文和数学。
3.如何参加云课堂或网课？ 有额外费用吗？
除了比赛优胜等提前确定的名额外，还会根据入学分班测试的结果，确定一些云课、网课的名额。 12,000/年。 关于证书等入门教育项目，2014年政策收紧，这些入学条件供大家参考。
4、只有“双日+区三货”才能进入云课和网课吗？
是的，目前这是一个严格的标准
5、网课和云课谁更好？
没有什么区别，唯一的区别就是学习方法。 平行班根据入学考试划分班级。 旗语的特点是班数越大越好，这与城外相反。
6. 参加奇遇云课或网课需要家长指导吗？
启宇从不提倡家长辅导。 需要的是家长的配合。 这种配合，就是按照学校的要求去执行，同时了解孩子的情况，引导孩子的方向。 但父母没有义务辅导孩子的学习。 专业的事情最好交给专业的老师。 所有孩子都必须参加入学考试，但云课程和在线课程的入学资格保持不变。 当然，也有例外。 一些入学考试成绩优异甚至超越网课的孩子将被选入网课。 凡事都有例外。
7. 云课堂或网课有多少学生？
每年人数都有所不同，最多的为60人左右，最少的为53人。
8.今年奇宇平行班怎么样？ 参与抽签的学生也更多了。 并行班和云班整体质量差距大吗？
我先纠正一个概念。 平行班并不意味着抽签的学生太多，成绩就会很差。 但这并不意味着它与云课堂和在线课程不在同一水平上。 区别在于，一个是整体水平，一个是参差不齐。 入学后将进行班级分班测试。 这应该适用于并行类。 平行班级根据入学考试成绩进行划分。
9、参差不齐会影响老师的教学进度吗？ 我感觉总体来说和云类应该有很大的差距。
育才七中中考第一名一直在平行班。 你能说并行类就差吗？
10、平行班分班考试后，是按成绩分班还是蛇形分班？
蛇纹石类。
除非你认为你的孩子一定可以跟着网课、云课，或者一定要站得更高，那么任何中学的任何平行班都不会好到哪里去。 （蛇形分班：男生和女生根据考试成绩“排名”，然后通过蛇形队列分班。比如某学校初一有10个班，学校将成绩第一的男学生分到1班，第十名男学生被分到10班；第十一名男学生被分到10班，第二十名男学生被分到1班。排名第一的女学生也分到1班。第10名女学生分到1班，第11名女学生分到1班，第20名女学生分到10班。）
11. 平行课堂整体上肯定不如网课和云课吧？
抽签和学生选拔不在同一水平上。 了解孩子的学习水平，更好地分班。 例如，人们从三年级开始学习奥数，但我们从初中才开始学习。 你不能说哪一个更好，哪一个更差。 初中是一个新的起点，只有更好。
12.平行班可以只有抽奖号码吗？ 抽签可以参考上学期的考试成绩吗？
据我所知，六年级第一学期期末考试成绩的排名非常重要。
家长们对于孩子在云课堂上学习的感受如何？
A. 孩子目前在云课堂。 三门主课教师不担任其他职务，也不在其他班级任教。 他们专注于这堂课的教学。 老师很细致，把学习量和学习任务安排得很详细。 我们的班主任不是主科老师。 是一名历史老师。 班主任还是蛮辛苦的。 现阶段，她主要注重培养孩子的学习习惯和时间管理。
B、孩子们还是基本能够适应的。 育才感觉更注重综合素质的培养。 工作量没有想象中的多，课本之外的活动也很多。 目前，我们的家长和孩子都在逐渐适应，感觉还好。 平台越高，确实不一样。
C、孩子在云班，目前处于中级。 我们并不轻松。 除了正常的作业外，每天还有微课。 学业压力比平行班大很多。 作业量确实不大，但是作业完成后，孩子们还要自己安排微课（老师也要求了）。
D. 微课程是在IPA上学习的，基本都是拓展、复习、预习。 中英文微课涵盖学科广泛。 如果坚持一段时间，孩子将会收获很多。
E、主科得分为150分，如果只得分10分，显然会落后。 同学之间的学业竞争仍然很激烈，但我们成绩最差的学生在平行班级中总是名列前茅。
F、我的心态比较好。 我的孩子能进入育云七班是一个很好的成绩。 如果孩子没有更高的要求，就让他当中学生吧。 所以，只要能跟上大军，我就满足了。
上网课的学生家长怎么说？
答：我们都觉得公立学校活动多一些对孩子的全面发展更好。 身边都是不是最好但最优秀的孩子，调整心态很重要，尤其是父母。 关于培养人才，它并不像传说中的那么先进，但也不像一些家长想象的那么烦人。
学网课的牛娃可不只是只会做奥数题的直眼书呆子。 他们也多才多艺，调皮捣蛋，聪明好学，综合素质比较高。 他们也善良热情，团结互助，有很强的团队合作意识。 他们都参加了今年的学校运动会。 学校的活动真的很高端，有很多有特长的孩子，参与活动的热情也很高。
C、网课作业量不大，一般只有2小时左右。 当然，这取决于孩子的个人情况。 快的需要1个多小时才能完成，慢的则需要2-3小时。 老师会推荐课外发展指导书籍。
D、网课的孩子自觉性还是很高的，家长跟进得很好，一般都会自己安排。 很多网课的孩子都有一两个特长，而且也很优秀。 我们只能仰望他们。
E、育才的老师们压力很大，而且非常敬业。 他们也希望家长能够监督孩子的学习。 他们希望家庭和学校能够相互沟通。 老师们会时不时地在班级群里发布孩子在学校的表现。 他们也希望家长能够与老师沟通孩子在家的情况。 孩子们有什么问题都可以尽快解决。
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